Mais de 400 profissionais da educação participam, nesta terça-feira (4), do 1º Seminário Intermunicipal de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), promovido pela Secretaria Municipal da Educação (SMED) de Foz do Iguaçu.
O encontro ocorre no Auditório Alcibíades Luiz Orlando, da Unioeste, e reúne representantes de instituições de ensino das regiões Oeste e Sudoeste do Paraná.
Participam do seminário profissionais ligados a Secretarias Municipais de Educação, Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), escolas municipais e outras instituições de ensino.
A iniciativa tem como propósito fortalecer o compromisso das redes de educação com a equidade, o respeito à diversidade e a valorização das identidades étnico-raciais.
Formação e troca de experiências
A programação ocorre durante todo o dia, com apresentações culturais, palestras e oficinas conduzidas por especialistas e profissionais da área. As atividades proporcionam espaços para diálogo, reflexão e compartilhamento de práticas pedagógicas entre os participantes.
A formação continuada e a troca de experiências são utilizadas como instrumentos para ampliar as discussões sobre as relações étnico-raciais nas instituições de ensino e fortalecer a atuação dos profissionais envolvidos no processo educacional.
História e culturas em sala de aula
O seminário também aborda a implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais nas redes de ensino.
Entre os objetivos está o incentivo ao ensino da história e das culturas afro-brasileira, africana e indígena, em conformidade com a legislação vigente.
A proposta é contribuir para que esses conteúdos estejam presentes nas práticas pedagógicas e para que as instituições avancem na valorização das diferentes identidades que compõem a sociedade.
Educação e enfrentamento à discriminação
Com a realização do primeiro seminário intermunicipal dedicado ao tema, a SMED busca fortalecer uma educação pública inclusiva e comprometida com a formação cidadã.
As discussões promovidas durante o encontro também estão relacionadas ao enfrentamento das diferentes formas de discriminação no ambiente educacional, associando a formação dos profissionais à promoção do respeito à diversidade e da equidade nas redes de ensino.
