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Projeto propõe garantir hora-atividade a todos os professores de apoio

Alteração na Lei 4.362/2015 busca garantir isonomia e incluir professores de apoio no direito à hora-atividade.

Diário das Águas por Diário das Águas
8 de dezembro de 2025
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Foto: Patricia Stavis/Nova Escola.

Foto: Patricia Stavis/Nova Escola.

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A Câmara Municipal de Foz do Iguaçu analisa o Projeto de Lei nº 322/2025, de autoria da vereadora Yasmin Hachem, que altera o artigo 46 da Lei nº 4.362/2015, responsável pela estrutura do Plano de Cargos, Carreira e Remuneração dos profissionais da educação básica do município.

A proposta pretende garantir que a hora-atividade, equivalente a um terço da jornada semanal, seja assegurada a todos os profissionais do magistério, independentemente da função exercida na unidade escolar.

Entendimento jurídico e motivo da alteração

Na justificativa, a vereadora Yasmin Hachem afirma que a legislação municipal já prevê a hora-atividade como parte essencial da jornada docente, em conformidade com parâmetros nacionais.

No entanto, a redação vigente tem sido interpretada pela Secretaria Municipal de Educação como restritiva, assegurando o direito apenas a professores considerados “regentes”.

Segundo o projeto, essa distinção não possui amparo jurídico, pois o concurso público não cria cargos diferentes para “regente” ou “apoio”. Ambos exercem atividades típicas do magistério, incluindo regência, acompanhamento pedagógico e elaboração de estratégias educativas.

O texto destaca que, especialmente na Educação Infantil, ações de cuidado, socialização e apoio direto às crianças também configuram regência e demandam planejamento pedagógico.

Assim, a supressão da expressão “regentes” do artigo 46 busca impedir que professores de apoio continuem excluídos da hora-atividade, garantindo isonomia entre profissionais que desempenham funções de mesma natureza pedagógica.

Direitos já previstos e impacto administrativo

O projeto esclarece que a alteração não cria novos benefícios nem amplia gastos, mas ajusta a redação legal para assegurar a correta aplicação de um direito já previsto.

O objetivo é corrigir uma interpretação restritiva e assegurar tratamento igualitário a todos os integrantes do magistério municipal.

A matéria aguarda análise e tramitação nas comissões permanentes da Câmara.

Fonte: Diário das Águas
Tags: Foz do IguaçuHora-atividadeMagistérioProjeto de LeiYasmin Hachem
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